バドミントンの試合ノートの書き方と記入例

バドミントンのシングルスで相手を分析するなら、「どんな場面で、何を打ち、どう返されたか」から書き始めます。そこに自分のミスと次に試すことを添え、再戦の前に読み返します。クラブの練習会や市民大会で同じ相手に当たったとき、前回の印象を、次の試合で見るべき点に置き換えるためのノートです。

相手ごとに記録をまとめる考え方は、対戦相手帳をつける理由でも紹介しています。シングルスでは、シャトルがどこに落ちたかだけでなく、その直前の配球と打った後の戻りまで残しておきましょう。そうすれば、次の試合で何を見るか、的を絞りやすくなります。

5つの欄の土台にあるのは、指導者や選手が現場で積み重ねてきた経験です。効果を比較実験で確かめたわけではありません。途中で紹介する3本の論文にも、ノートで勝率が上がることを示したものはありません。見たことと推測を分けて書く理由として引いています。

「バックが弱い」と書く前にラリーを一つ残す

「バックが弱い」と書くと、次はそこばかり狙いたくなります。その判断のもとになったのは、どんな球だったでしょうか。

• クリアの深さ　十分に深かったか
• 相手の体勢　崩れていたか
• 返球　ドロップだったのか、それとも別の球だったのか

まず、覚えているラリーを一つ書いてみましょう。

第2ゲーム、相手がリードしていた場面。相手のバック奥にクリアを入れると、ストレートのドロップが返った。こちらは前に入るのが遅れ、ロブが浅くなってスマッシュで失点。

ここまでは、確認できる動きと結果です。「相手はバックから強く打つのを避けたのかもしれない」は推測なので、分けて書きます。映像でも相手の意図まではわかりませんし、自分の球の深さによって返球が変わった可能性も残るからです。

ハエン大学の Gema Torres-Luque らは、2020年に Frontiers in Psychology でバドミントンの観察用の記録様式を開発した研究を発表しました。様式は、試合状況、打球の順序、打つエリア、有効性など22項目からなります。バドミントンの専門家10人が内容を評価し、訓練を受けた観察者2人が記録の一致度を調べました。

ただし、一致度の確認に使われたのは、1試合の中の30打球です。観察者どうしで最も一致しにくかった項目は、戦術的な意図でした。

見えたプレーと意図の推測を分けて書くよう勧めるのは、この結果があるからです。なお、5つの欄は、この22項目の様式とは別のものです。

試合ごとに書き残すこと

この記事では、一試合ごとに「うまくいったこと」「うまくいかなかったこと」「次回やること」の三つを記録するよう勧めています。ラケット競技か格闘技かを問わず、この三つが何より大事だと考えています。下の欄のうち、初めの「相手と試合の条件」と「相手の戦い方」には、三つを書くよりどころになる情報を残しておきます。

書く量は、次に当たる前に読み返して場面が思い浮かぶ程度で十分です。記録は同じ相手のページに、日付つきで書き足していきます。

• 相手と試合の条件　相手の名前・利き手・日付、練習試合か大会か、試合形式と結果。取り上げる場面が何ゲーム目で、どちらがリードしていたか。必要ならシャトルの種類や体育館の状況。もとにしたのは記憶か、動画か、コーチの観察か
• 相手の戦い方　誰がどこへサーブを打ち、どう返され、その後に何が起きたか。こちらの返し方によって、相手の次の球がどう変わったか。繰り返した配球では、「相手のフォア前」「相手のバック奥」のように相手を基準にして、どこへ打ち、相手がそこから何を返したか。違う返球をした場面はあったか
• うまくいったこと　一度でも通じた返球や配球
• うまくいかなかったこと　自分が失点につなげたこと。選んだ球種やコースか、実際の球の高さ・深さか、打った後の戻りか
• 次回やること　調整は一つか二つ。何が起きたら、この方針を変えるか

相手を基準に左右を書くときは、利き手を先に控えておくと取り違えにくくなります。うまくいかなかったことの欄では、「ヘアピンを選んだ」のか「ヘアピンが浮いた」のかを区別しましょう。どちらだったかで、練習の中身が変わるからです。

思い出せないところは、空欄のままにしておきます。回数を数えていなければ「何度かあった印象。回数は不明」と書きます。あとから数字を補って、確かな記録のように見せる必要はありません。

もっと詳しい分析表を作るなら、世界バドミントン連盟（BWF）のレベル2指導者用マニュアルも参考になります。双方のコートの使い方や長所・短所を見ていく問いが用意されています。ただ、これは競技団体の指導資料で、査読を受けた実験研究ではありません。

右利きの相手を想定した記入例

記入の仕方を示すための、架空の記録を一つ置きます。実在の試合、アプリ内の記録、研究データのどれとも関係のない例です。

相手と条件　相手A・右利き。9月5日、クラブ練習のシングルス。ゲームカウント0–2で敗戦。水鳥シャトルを使用。第2ゲームの動画で、自分がリードされていた場面を確認。体育館の風の影響は未確認。

相手の戦い方　相手のフォア奥へクリアを深く入れた3場面では、返球はストレートのドロップが2回、クリアが1回。バック奥への返球はまだ見直していない。

うまくいったこと　相手のショートサーブをストレートのヘアピンで返した4場面を確認。相手の次の球はストレートのロブが3回、ヘアピンが1回。その1回はネット前の返し合いになった。

うまくいかなかったこと　クロスへ返そうとしたヘアピンが浮き、プッシュされた。ロブが浅くなり、スマッシュで決められた場面もある。クリアの後に前を待ちすぎて、奥への返球に遅れた。

次回やること　まずストレートのヘアピンを浮かせずに返す。クリアの後はドロップと決めつけず、前後どちらにも動けるよう体勢を整える。相手がネット前で返す場面や、クリアで返す場面が増えたら、予想する返球を見直す。

4回や3回という数は、次の試合の返球を予想する材料としては少なすぎます。残しておく価値があるのは、見た範囲そのものと、予想から外れた球です。「ロブが多い」と書いた横に、ヘアピンで返された1回も並べておきましょう。

コートの図に球種と順番も書く

紙にシングルスコートを描くなら、ページの下側を自分、上側を相手として、向きを固定します。フォアとバックの呼び方は、図を眺める自分の左右ではなく、相手の利き手に合わせます。

印だけでは、そこへシャトルを打ったのか、相手がそこで打ったのかさえわかりません。たとえば「相手のフォア奥での打球位置」とラベルをつけ、「第2ゲーム、こちらの深いクリア→相手のストレートドロップ」と書き添えます。球種、順番、そのときの状況がそろうと、図からラリーをたどれます。

状況を残す理由は、コート上の動きがいつも同じとは限らないからです。バレンシア・カトリック大学の Raúl Valldecabres らは、2020年に Frontiers in Psychology で世界選手権の男子シングルスの動きを分析した観察研究を発表しました。調べたのは、2015年世界選手権の男子シングルス18試合です。

コート上の移動と関連していたのは、次の三つでした。

• 何ゲーム目か
• 大会のどのラウンドか
• 得点がリード・同点・ビハインドのどれか

分析の対象は第1・第2ゲームで、サービスは移動の分析から除かれています。

一つのトップ大会で見られた関連から、クラブの選手に共通する戦術は決められません。疲労や意図を測って、原因を確かめた研究でもありません。この結果を踏まえ、配球の傾向は決めつけず、ゲームや点差と一緒に書き留めましょう。

再戦の前に短い言葉を二つ選ぶ

また同じ相手と対戦することになったら、ウォームアップに入る前にページを開きます。読み返したら、ラリーの合間でもぱっと浮かぶ短い言葉を二つに絞ります。先ほどの例で言えば、「ヘアピンを浮かせない」「クリア後は前に決め打ちしない」です。一つで済む相手もいれば、三つ目を加えたい相手もいるでしょう。もっとも、言葉が増えるほど、最初のラリーを迎える前から覚えることで手一杯になります。

試合の入りのラリーでは、前回の傾向がまだ当てはまるかを見ます。相手の選択も、こちらの球の質も、会場やシャトルの条件も、変わっているかもしれません。ヘアピンで返され続けるなら、ロブを待ち続ける理由は薄れます。読みが外れた場面は、ページを書き直すいちばんの材料です。

試合のあとには、試したことがどうだったかを書き加えます。うまくいった場面に限らず、失敗した場面や、そもそも狙った球を打てなかった場面も、そのまま残しておきましょう。方針にかかわる場面は、動画があれば見直して記憶と照らし合わせます。

記憶がどのくらいの速さで薄れるかは競技の記憶と忘却についての研究で紹介しています。ただ、バドミントンのラリーについて、何時間以内に書けばよいという目安は示されていません。思い出せるうちに書いて、はっきりしない部分にはそう書き添えておきます。

別の相手にも出るミスを練習の課題にする

数人分のページがたまったら、各ページの「うまくいかなかったこと」を読み比べます。別の相手にもロブを浅くしているなら、その前の場面を比べましょう。

• 打点が遅れたのか
• 疲れを感じていたのか
• 厳しいコースを狙いすぎたのか

ミスは同じでも、起きた条件によって練習で見るところは変わります。原因を突き止めるには、メモだけでは足りません。

振り返りと競技力の関係については、フローニンゲン大学の Tynke T. Toering らが2009年に Journal of Sports Sciences でユース選手の振り返りを比べた研究を発表しました。対象はユース年代のサッカー選手で、エリート159人と非エリート285人の自己申告による質問紙回答を比較しています。振り返りの自己評価が高いことと、エリートであることには関連が見られました。

因果関係を確かめる実験ではなく、バドミントンの研究でもありません。メモをつけたから上達できた、と示すものでもないのです。振り返りとパフォーマンスの研究をどう読むかも、この区別から考えています。

練習の課題にするなら、「ロブが苦手」で終えないことです。「フォア前で低い位置から拾うとロブが浅くなる。間に合っているときと何が違うか」のように、確かめたい問いを一つ用意します。その場面の動画やメモをコーチに見てもらえば、何を練習で比べたいのかを具体的に伝えられます。

OpponentBook は、相手ごとのページに記録をまとめる対戦相手帳です。バドミントンのシングルスコートの競技図にピンを置き、メモを添えられます。ノートはまるごと無料です。

同期した記録の保存先は自分のクラウドストレージで、OpponentBook のアカウント用データベースにはノートのコピーを保存しません。必要に応じてエンドツーエンド暗号化（E2EE）をオンにすれば、暗号化されたメモはストレージ事業者にも読めなくなります。写真・動画と、ファイル名などストレージ事業者に見える情報は、この暗号化の対象に含まれません。AI による処理を自分で頼んだときは、必要な内容が OpponentBook のサーバーを経由して外部の AI 事業者に送られます。

今夜は、直近のシングルスを一試合だけ振り返ってみてください。書くのは、うまくいったことと、うまくいかなかったことです。まだわからないことを一つ書き添え、次に試すことを一つか二つ決めておきましょう。そこまでなら、紙でもすぐに始められます。